Acá estamos

Espacio de reflexión sobre TICS de Esteban Magnani

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WEB 2.0, educación pública y política

Una de mis particularidades es que veo automáticamente la dimensión política de aquella que llama mi atención. En el caso de lo que ocurre en la web incluso, me he atrevido a investigar y a escribir sobre el tema (no por producir nuevo conocimiento si no para difundir periodísticamente a quienes lo producen y su mirada). Sigue leyendo

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La dis(u)topía de internet

QUÉ NOS ESPERA SI SE IMPONEN PIPA, SOPA Y SU PROLE

Si se asumen los riesgos de hacer futurología, es posible imaginar que las propuestas de las grandes corporaciones de la cultura encontrarán en su propio éxito (en caso de conseguirlo) el fracaso más rotundo. Es que en la práctica las características concretas de Internet preñan los sueños de las grandes empresas con el germen de su propia destrucción.

Por Esteban Magnani

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Educación y Tics

Comparto con ustedes el programa de “En el medio digital” de canal Encuentro sobre Educación y TICS:

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Desde donde estoy

Muchas veces me he preguntado si soy un nativo digital o no. Comencé a preguntármelo por la forma bastante natural con la que he incroporado las tecnologías que me interesan. Haciendo memoria recordé la primera Texas Instruments 90 que trajo mi padre a casa cuando tenía unos 12 años y aprendí a programar unas cositas simples con Basic. Mis primeros trabajos escritos en el secundario los hice en una computadora monocromo y los imprimí en una impresora de puntos. Nunca usé una máquina de escribir más que para jugar (tampoco concibo escribir sin poder insertar texto en lo ya escrito). Sin embargo, nunca fui un loco de la informática (habría estudiado computación) sino un usuario habituado a usarla y contar con ella, algo que actualmente es mucho más común: las computadoras están, se usan y sin darse cuenta uno aprende y las necesita sin por ellos hacerse un experto o un programador.

De la misma manera, durante mi formación como docente, fui incorporando algunas herramientas sin proponérmelo demasiado y encontrando en el uso y la interacción aquellas que encontraban un uso y descartando otras. Todo hecho casi por intuición, más o menos como uno va aprendiendo a explicar un tema complejo gracias a la práctica sin darse cuenta (o como aprende uno a cocinar, agregaría, por dar otro ejemplo).

En ese sentido creo que tomar distancia de mis propias prácticas a través de un curso virtual como este puede resultar positivo para trazar recorridos más conscientes.

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